היא ניצחה את הסרטן אבל לא יכלה לשרוד בריונות בבית הספר

הפחד הגרוע ביותר של הורה הוא שילדם יפתח סרטן. טיפולים, תופעות לוואי, וההשלכות של כל זה. הכל מפחיד את ההורה, לא רק האפשרות למוות. מלבד בעיות רפואיות, בריונות בבית הספר יכולה להיות אחת הבעיות המסוכנות ביותר שילדים מתמודדים איתם.

למרות הכל, כל יום יותר ילדים מראים לנו שיש להם את הכוח להתגבר על הסרטן, למרות שזה מכשול גדול. עם זאת, ישנן נסיבות אחרות, כגון בריונות בבית הספר, שעלולות להרוס ילדים. זה מה שקרה במקרה של בתאני.

בן 11 זה התאבד לאחר שהיה קורבן לבריונות בבית הספר במשך שנים. הבריונים תמיד היו על המשמר, חיפשו לתקוף מישהו שונה מהם ובת'אני התבררה כקורבן המושלם.

למרות שהיא ניצחה את הסרטן בגיל 3, זה הותיר בה חותם: פה עקום. זה הספיק לכמה מחבריה ללימודים כדי להתחיל ללעוג לה ללא רחמים.

היא סבלה את זה כמיטב יכולתה. למשל, היא סיפרה להוריה ולבית הספר על הבריונות. אולם למרות מאמצי בית הספר ושל הוריה, דבר לא השתנה. ואז, היא החליטה להתאבד.

בת'אני וחברתה דיווחו על בריונות בבית הספר באמצעות פוסטרים

החלמה ממחלה כה קשה בגיל כה מוקדם מותירה בך חותם.

כל יום וכל שנייה הוא מאבק נגד המוות כאשר יש לך סרטן, אז אתה לומד מהר שאתה צריך לגשת לחיים חזיתית. עדיף שיש לך אנשים שיתמכו בך לאורך המסע הזה.

זו הסיבה שהיא פנתה לבעל ברית לאחר שנמאס לה להתנגד ללעג של הילדים האחרים. זו הייתה החברה הכי טובה שלה. הם התחמשו בכרזות שעליהן נכתב "חברים, לא מתעללים", כך שוועדת המנהלים של בית הספר שמעה אותם אחת ולתמיד.

הם לא יכלו להכחיש את קיומה של הבעיה, עכשיו כשהיא כל כך ברורה. תשובת בית הספר הייתה ברורה: אנחנו לא יכולים ולא נעשה כלום.

פעולה זו הייתה הקש האחרון להוריה של בתאני. מודעים לבעיה, הם יצרו קשר עם בית הספר, בתקווה שאנשי הצוות יוכלו לטפל בבתם.

אין פתרון מבית הספר

הוריה של בת'ני הביעו את דאגותיהם בפני בית הספר, אך עדיין, המנהלים לא עשו דבר. הצהרות מבית הספר מאשרות זאת. לטענת בית הספר, הם היו מודעים לבעיה לפני אותו יום אחרון של המחאות של בת'אני וחברתה, אך לא ידעו כיצד לטפל בה.

הם לא דמיינו את הסבל שהבריונים בבית הספר גורמים לבתאני.

בת'אני ראתה איך הם התעלמו מתלונתה. היא כנראה כבר החליטה כשהיא חזרה הביתה. היא ידעה שאביה החורג מחזיק אקדח והשתמש בו כדי לשים קץ לחייה.

בריונות בבית הספר הייתה קשה יותר מניתוח, כימותרפיה או הקרנות, והחיוך העקום הזה מלא חיים, שהיה תוצאה של הכאת גידול במוח.

התמיהה של מותקפת על ידי חבריה לכיתה, הבדידות אליה דן אותה בית הספר וכישלונה של מערכת שלמה שמאפשרת לבריונים להמשיך להציק, כיבו את האור מעיניה.

בריונות בבית הספר: בעיה הולכת וגוברת

על פי נתונים סטטיסטיים של הארגון הלא ממשלתי Save the Children, הממוקם בספרד, 9.3% מהילדים אומרים שהם סבלו מבעיה זו, בעוד 6.9% אומרים שהם היו קורבן לבריונות ברשת.

זה גורם לנו לתהות מה קורה.

בעולם שבו לילדים ולבני נוער יש גישה למידע בלתי נתפס לפני שנים, מדהים איך קורבנות הבריונות בבית הספר נשארים זהים: אלה שאינם נחשבים נורמליים.

המורים מציינים שלא ניתן להם לחנך ילדים כמו שצריך בכיתות כה גדולות. בנוסף, הם אומרים שיש להם חובות ביורוקרטיות גוברת ומשפחות תובעניות יותר אך נעדרות.

התנאים ושעות העבודה של המורים כמעט ואינם עולים בקנה אחד עם אספקת בסיס ערכים מוצק. מורים, לעומת זאת, לא מרגישים שזה התפקיד שלהם או שיש להם סיכוי לעשות זאת.

אולי הגיע הזמן לשנות את התופעה, כמו גם להקשיב לבריונים עצמם.

מה חייב לקרות במוחו של ילד בן 10 כדי לגרום לו להציק לאדם אחר? למה הם מנסים לבנות את עצמם על ידי ריסוק אחרים? האם בריונים לא סובלים גם בגלל שיש להם כל כך הרבה זעם ותוקפנות בפנים?

אי אפשר לפתור בעיה כאשר מתעלמים מהמקור שלה

אולי אם נשים לב לכך יותר וניצור מערכת שבה בתי ספר ומשפחות יוכלו למלא את התפקידים שלהם, נוכל לעצב תוכנית טיפול מקיפה שתסיים את הבריונות בבית הספר - נגע שעלול להיות אלים יותר מסרטן.